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Pós-Graduação

Neuropsicologia: Avaliação e Reabilitação Neuropsicológica

A primeira pós-graduação em Neuropsicologia: Avaliação e Reabilitação Neuropsicológica no Brasil com selo internacional

Por que escolher esse curso?

A pós-graduação com 24 meses de duração tem acesso ilimitado a todo o conteúdo teórico online por 30 meses.

No CBI of Miami, além de todas as aulas gravadas, também temos bate papo com os especialistas e professores.

Certificação válida pelo MEC e um certificado internacional emitido pelo CBI of Miami como curso livre.

Aprenda com um programa alinhado às principais diretrizes internacionais, com a abordagem dos mais renomados especialistas no campo da saúde mental infantil e adolescente.

As vagas são limitadas, e você não pode perder a chance de estudar em um dos cursos mais completos da área de saúde mental infantil e adolescente.

Curso de Pós-Graduação

Lato Sensu em Neuropsicologia: Avaliação e Reabilitação Neuropsicológica

O curso tem como objetivo instrumentalizar teórico-metodologicamente os alunos no entendimento acerca de Avaliações Neuropsicológicas em diferentes contextos, bem como, no uso da reabilitação neuropsicológica em diferentes contextos.

ABA não é técnica e não é método. É uma área extensa, repleta de estratégias de compreensão e intervenção voltadas ao comportamento humano, validadas empiricamente.

Psicólogos(as), neuropsicólogos(as) e fonoaudiólogos(as).

Espera-se, ao término do curso, que o aluno seja capaz de atuar no diagnóstico, acompanhamento, tratamento e pesquisa sob o enfoque da relação entre os aspectos comportamentais, cognitivos e o funcionamento cerebral, os quais são objetos de estudo da Neuropsicologia.

Graduação completa em Psicologia ou Fonoaudiologia e/ou Pós-graduação em Neuropsicologia, com data de colação de grau anterior ao início do curso.

Documentos solicitados: cópia do documento de identificação e cópia do diploma de graduação.

O aluno deverá preencher todas as informações solicitadas no ato da inscrição e comprovar que possui graduação completa em curso reconhecido pelo MEC através da entrega de documentos oficiais.

Os documentos comprobatórios são diploma ou certificado de conclusão, e deverão ser enviados em até 07 dias corridos após a matrícula.

Caso o aluno não cumpra com as obrigações aqui previstas, o referido curso será validado apenas como “curso livre”, não tendo qualquer direito à certificação de Pós-graduação.

Caso o aluno apresente o certificado de conclusão, deverá até o final do curso enviar o diploma de graduação para ser certificado na Pós-graduação.

Veja toda a programação do Curso:

Ementa do Curso

Carga horária: 12h

Objetivo: Apresentar a construção histórica do
diagnóstico do Transtorno do Espectro Autista e as principais teorias explicativas.

Carga horária: 55h

Objetivo: Apresentar os princípios de neuroanatomia e neurofisiologia de um modo geral, da mesma forma, focalizando a avaliação neuropsicológica. Pontuar a necessidade de compreensão da neurociência para o âmbito da neuropsicologia.

Carga horária: 55h

Objetivo: Reconhecer as funções cognitivas, seu funcionamento e a importância na avaliação Neuropsicológica.

Carga horária: 50h

Objetivo: Compreender cognição e desenvolvimento da inteligência e suas dificuldades. Apresentar os principais conceitos sobre construção e utilização de testes psicológicos vinculados a inteligência.

Carga horária: 50h

Objetivo: Estudar os princípios básicos da cognição social, ou as operações mentais realizadas pelo cérebro para o processamento da informação social, bem como identificar as principais áreas cerebrais relacionadas a este tipo de atividade cerebral, denominadas em conjunto de “cérebro social”.

Carga horária: 50h

Objetivo: Compreender o desenvolvimento do cérebro e suas funções na infância e adolescência, introduzindo o aluno no estudo do desenvolvimento das funções cerebrais e cognitivas, aplicação de instrumentos e avaliação neuropsicológica na infância e adolescência.

Carga horária: 50h

Objetivo: Compreender o desenvolvimento do cérebro e suas funções introduzindo o aluno no estudo do desenvolvimento das funções neuropsicológicas, nos sistemas cerebrais e suas correlações nas fases do desenvolvimento adulto e idoso.

Carga horária: 55h

Objetivo: Compreender o contexto histórico dos transtornos psiquiátricos. Compreender o desenvolvimento e funcionamento cerebral/cognitivo em casos de transtornos psiquiátricos. Instrumentalizar o aluno na avaliação neuropsicológica dos transtornos psiquiátricos.

Carga horária: 55h

Objetivo: Compreender o contexto histórico dos transtornos do neurodesenvolvimento. Compreender o desenvolvimento e funcionamento cerebral/cognitivo em casos de transtornos do neurodesenvolvimento. Instrumentalizar o aluno na avaliação neuropsicológica dos transtornos do neurodesenvolvimento.

Carga horária: 50h

Objetivo: Compreender o contexto histórico e cenário atual da Reabilitação neuropsicológica na infância e adolescência. Instrumentalizar o aluno na compreensão e atuação em Reabilitação neuropsicológica na infância e Adolescência.

Carga horária: 50h

Objetivo: Compreender o contexto histórico e cenário atual da Reabilitação neuropsicológica junto a adultos e idosos. Instrumentalizar o aluno na compreensão e atuação em Reabilitação neuropsicológica nas fases adulta e idosas do desenvolvimento.

Carga horária: 35h

Objetivo: Instrumentalizar o aluno na elaboração de documentos advindos da avaliação neuropsicológica e da reabilitação neuropsicológica.

*O conjunto de disciplinas oferecidas poderá ser modificado pela Coordenação, sem prejuízo da carga horária total do curso.

Coordenação do curso
Lisandra Borges Vieira

A coordenadora do curso é Lisandra Borges Vieira, psicóloga pela Universidade São Francisco e especialista em Psicopedagogia. Ela é Mestra e Doutora em Psicologia com ênfase em Avaliação Psicológica pela mesma universidade (conceito Capes 7). Lisandra é membro do Laboratório de Avaliação Psicológica em Saúde Mental LAPSAM III/USF, onde desenvolve pesquisas sobre saúde mental de crianças e adolescentes, construção e adaptação transcultural de instrumentos psicológicos, além de depressão e suicídio em crianças. Atua também como parecerista ad hoc do Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos do CFP (SATEPSI).

Como funciona a Pós-Graduação de Neuropsicologia: Avaliação e Reabilitação Neuropsicológica

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