Pós-Graduação
Neurociência do Desenvolvimento Humano: Aspectos Neurofuncionais, Cognitivos, Emocionais e Comportamentais, da Infância ao Envelhecimento
A primeira pós-graduação em Neurociência do Desenvolvimento Humano no Brasil com selo internacional
- Data de Início LISTA DE ESPERA
- Modalidade: 100% Digital
- Duração: 24 meses | 620 horas
- Tempo de acesso: 36 meses
- Duração: 24 meses | 620 horas
- Tempo de acesso: 36 meses
Por que escolher esse curso?
- Acesso Estendido à Plataforma
A pós-graduação com 24 meses de duração tem acesso ilimitado a todo o conteúdo teórico online por 30 meses.
- Bate papo ao vivo com especialista
No CBI of Miami, além de todas as aulas gravadas, também temos bate papo com os especialistas e professores.
- Certificados de reconhecimento nacional e internacional
Certificação válida pelo MEC e um certificado internacional emitido pelo CBI of Miami como curso livre.
- Conteúdo atualizado e de qualidade
Aprenda com um programa alinhado às principais diretrizes internacionais, com a abordagem dos mais renomados especialistas no campo da saúde mental infantil e adolescente.
Curso de Pós-Graduação
Lato Sensu em Neurociência do Desenvolvimento Humano: Aspectos Neurofuncionais, Cognitivos, Emocionais e Comportamentais, da Infância ao Envelhecimento
A Pós-graduação em Neurociência e Desenvolvimento Humano traz uma visão ampla sobre os aspectos fundamentais neurocientíficos que ocorrem desde a infância até o envelhecimento. Esses conhecimentos envolvem a anatomia e o funcionamento cerebral, fazendo uma interseção com a complexidade que envolve os aspectos cognitivos, emocionais, comportamentais, sociais e adaptativos de cada fase do desenvolvimento. Utilizando o conhecimento científico mais moderno, o curso envolve a participação de alguns dos melhores especialistas no tema. Os estudos mais aprofundados da neurociência para compreender cada fase do desenvolvimento humano contribuem de forma qualitativa para transformar a atuação profissional, alcançando assim melhor desempenho e produtividade no cotidiano.
O curso é composto de 12 disciplinas, com 24 meses de duração, incluindo videoaulas, textos atuais, artigos em PDF e bate papo ao vivo (webinar).
Profissionais da área da Saúde e da Educação em geral.
O objetivo do curso é capacitar e orientar os profissionais das áreas da saúde e da educação sobre o universo que abrange os conhecimentos da neurociência em relação ao desenvolvimento humano, compreendendo o funcionamento cerebral desde a infância até o envelhecimento, passando pelos aspectos cognitivos, comportamentais, emocionais, sociais, adaptativos, terapêuticos, educacionais e avaliativos. Compreender as mudanças que ocorrem durante todo processo de Desenvolvimento Humano e as particularidades de cada fase é de extrema importância para todos os profissionais que trabalham nas áreas da saúde e da educação.
Graduação completa, com data de colação de grau anterior ao início da turma.
Documentos solicitados: cópia do documento de identificação e cópia do diploma de graduação.
O aluno deverá preencher todas as informações solicitadas no ato da inscrição e comprovar que possui graduação completa em curso reconhecido pelo MEC através da entrega de documentos oficiais.
Os documentos comprobatórios são diploma ou certificado de conclusão, e deverão ser enviados em até 07 dias corridos após a matrícula.
Caso o aluno não cumpra com as obrigações aqui previstas, o referido curso será validado apenas como “curso livre”, não tendo qualquer direito à certificação de Pós-graduação.
Caso o aluno apresente o certificado de conclusão, deverá até o final do curso enviar o diploma de graduação para ser certificado na Pós-graduação.
Veja toda a programação do Curso:
Ementa do Curso
Princípios básicos da neurociência
Carga horária: 50h
Objetivo: apresentar os princípios básicos da neurociência, envolvendo a estrutura e funcionamento cerebral, a neuroplasticidade e a linguagem.
Neurociência, funções executivas, aprendizagem e afetividade
Carga horária: 60h
Objetivo: apresentar a importância da relação entre o cérebro e as funções executivas, assim como o mecanismo da aprendizagem e da afetividade. Compreender como os jogos e atividades lúdicas podem potencializar as funções executivas e contribuir para o amadurecimento cerebral.
Neuroanatomia e neurofisiologia cerebral
Carga horária: 30h
Objetivo: apresentar os princípios da neuroanatomia e neurofisiologia de modo geral, pontuando a importância desses conhecimentos neurocientíficos para o entendimento do que acontece no processo do desenvolvimento humano.
Cognição social, operações mentais e processo da informação
Carga horária: 50h
Objetivo: compreender os princípios básicos da cognição social, ou as operações mentais realizadas pelo cérebro para o processamento da informação social, bem como identificar as áreas cerebrais relacionadas a este tipo de atividade cerebral.
Desenvolvimento cerebral na infância e adolescência
Carga horária: 50h
Objetivo: compreender o desenvolvimento de cérebro e suas funções na infância e adolescência, introduzindo no estudo do desenvolvimento das funções cerebrais e cognitivas a aplicação de instrumentos e avaliação neuropsicológica na infância e adolescência.
Infância e fatores importantes desta fase
Carga horária: 60h
Objetivo: compreender fatores importantes que envolvem a fase da infância, além dos aspectos comportamentais, cognitivos, sociais, epigenéticos e cerebrais.
Adolescência e fatores importantes desta fase
Carga horária: 50h
Objetivo: compreender fatores importantes que envolvem a fase da adolescência, além dos aspectos comportamentais, cognitivos, sociais, epigenéticos e cerebrais.
Desenvolvimento cerebral do adulto e do idoso
Carga horária: 50h
Objetivo: compreender o desenvolvimento do cérebro e suas funções introduzindo o(a) aluno(a) no estudo do desenvolvimento das funções neuropsicológicas, nos sistemas cerebrais e suas correlações nas fases do desenvolvimento do adulto e do idoso.
Intervenção cognitiva no envelhecimento
Carga horária: 50h
Objetivo: compreender os conhecimentos teóricos e práticos sobre a intervenção cognitiva, para melhorar a qualidade de vida da população idosa.
Fundamentos da estimulação cognitiva
Carga horária: 50h
Objetivo: compreender o desenvolvimento do cérebro e suas funções introduzindo o(a) aluno(a) no estudo do desenvolvimento das funções neuropsicológicas, nos sistemas cerebrais e suas correlações nas fases do desenvolvimento do adulto e do idoso.
O cérebro social e o desenvolvimento humano
Carga horária: 20h
Objetivo: apresentar informações importantes sobre o cérebro social e a sua influência no desenvolvimento do ser humano.
Programação neurolinguística (PNL): nosso cérebro é uma grande potência
Carga horária: 80h
Objetivo: compreender o que é programação neurolinguística e qual a sua relação com o desenvolvimento humano. Apresentar a importância da PNL em relação às questões cerebrais e os processos atencionais e da memória que também fazem parte dessa relação.
Coordenação do curso
Alessandra Machado
Psicóloga Clínica e Institucional
Especialista em Neurociência Pedagógica
Pós-graduada em Psicossomática Contemporânea
Especialista em Neuropsicologia
Pós-graduada em Educação Especial e Inclusiva
Graduada em Psicologia pela Universidade Gama Filho (UGF)
Bacharel e Licenciatura Plena em Psicologia pela Universidade Gama Filho (UGF)
Capacitação Profissional: Orientação e Reorientação Profissional
Neurociência Cognitiva e TCC; Psicologia Positiva; Gestalt Terapia; Experiência em atendimentos clínicos com famílias, crianças e adolescentes
Como funciona a Pós-Graduação em Neurociência do Desenvolvimento Humano: Aspectos Neurofuncionais, Cognitivos, Emocionais e Comportamentais, da Infância ao Envelhecimento
Autonomia e Flexibilidade
Acesso a aulas gravadas para maior praticidade no seu dia a dia e materiais direcionados para enriquecer sua rotina de estudos
Metodologia Própria CBI of Miami
Metodologia VAHA inspirada em Harvard, Columbia e Stanford com foco em casos de mercado de trabalho com a metodologia hands-on do CBI
Certificado pelo MEC
O Child Behavior Institute é parte da Faculdade Primum uma instituição de ensino superior devidamente reconhecida pelo MEC
Sem TCC Acadêmico
Receba seu certificado sem precisar apresentar um trabalho de pesquisa acadêmica.
Já formamos mais de 90.000 alunos em diferentes programas, abrangendo pós-graduações, especializações e treinamentos profissionais
Pós-graduação em Neurociência do Desenvolvimento Humano: Aspectos Neurofuncionais, Cognitivos, Emocionais e Comportamentais, da Infância ao Envelhecimento
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