Pós-Graduação
Psicomotricidade no autismo e outros transtornos do desenvolvimento
A primeira pós-graduação em Desenvolvimento Infantil no Brasil com selo internacional
- Data de Início 23/03/2026
- Modalidade: 100% Digital
- Duração: 24 meses | 620 horas
- Tempo de acesso: 36 meses
- Duração: 24 meses | 620 horas
- Tempo de acesso: 36 meses
Por que escolher esse curso?
- Acesso Estendido à Plataforma
A pós-graduação com 24 meses de duração tem acesso ilimitado a todo o conteúdo teórico online por 36 meses.
- Bate papo ao vivo com especialista
No CBI of Miami, além de todas as aulas gravadas, também temos bate papo com os especialistas e professores.
- Certificados de reconhecimento nacional e internacional
Certificação válida pelo MEC e um certificado internacional emitido pelo CBI of Miami como curso livre.
- Conteúdo atualizado e de qualidade
Aprenda com um programa alinhado às principais diretrizes internacionais, com a abordagem dos mais renomados especialistas no campo da saúde mental infantil e adolescente.
Curso de Pós-Graduação
Lato Sensu em Psicomotricidade no autismo e outros transtornos do desenvolvimento
Psicomotricidade é uma ciência psicopedagógica que procura estudar o homem através de seu corpo em movimento, expressando assim todas as suas emoções e pensamentos ao mundo exterior. Suas aquisições demandam a maturidade dos processos biológicos, afetivos e cognitivos, onde o corpo é a base estrutural onde tudo se interliga para uma bom desenvolvimento e aprendizagens.
Médicos e profissionais da saúde mental e educação.
O objetivo do curso é possibilitar aos estudantes e profissionais da área da Saúde e da Educação um olhar mais abrangente sobre o ser humano em suas diversas dimensões, e assim, poder intervir de forma assertiva nas diferentes manifestações que o corpo representa.
Graduação completa, com data de colação de grau anterior ao início do curso.
Documentos solicitados: cópia do documento de identificação e cópia do diploma de graduação.
O aluno deverá preencher todas as informações solicitadas no ato da inscrição e comprovar que possui graduação completa em curso reconhecido pelo MEC através da entrega de documentos oficiais.
Os documentos comprobatórios são diploma ou certificado de conclusão, e deverão ser enviados em até 07 dias corridos após a matrícula.
Caso o aluno não cumpra com as obrigações aqui previstas, o referido curso será validado apenas como “curso livre”, não tendo qualquer direito à certificação de Pós-graduação.
Caso o aluno apresente o certificado de conclusão, deverá até o final do curso enviar o diploma de graduação para ser certificado na Pós-graduação.
Veja toda a programação do Curso:
Ementa do Curso
Base neuroanatômica
Carga horária: 40h
Objetivo: compreender o funcionamento do cérebro, seus respectivos lóbulos e atuações nas coordenações do corpo, linguagem e cognição, para que possamos entender as bases funcionais da psicomotricidade.
Psicologia da educação e aprendizagem
Carga horária: 90h
Objetivo: essa disciplina atua com os principais autores que contribuem no estudo da formação do indivíduo em suas diversas dimensões, trazendo novos olhares para a formação na educação.
Psicomotricidade
Carga horária: 150h
Objetivo: colocar a dimensão da psicomotricidade no campo da educação, reeducação e terapia, ampliando o conhecimento sobre o desenvolvimento e a aprendizagens na base da construção e interação com o corpo.
Psicopatologia
Carga horária: 60h
Objetivo: orientar sobre os principais transtornos da infância e adolescência, trazendo seus sintomas, suas características e o tratamento medicamentoso.
Integração sensorial
Carga horária: 40h
Objetivo: saber sobre os aspectos sensoriais que interferem e favorecem no desenvolvimento e aprendizagem do sujeito é a proposta desta disciplina, contribuindo de forma significativa nos aspectos educacionais de quem atua no campo da educação e da saúde.
Intervenção psicopedagógica sob o olhar psicomotor
Carga horária: 40h
Objetivo: trazer as principais dificuldades, distúrbios e transtornos psicomotores que podem afetar os aspectos educacionais.
Métodos de intervenção psicomotora
Carga horária: 75h
Objetivo: através de diferentes intervenções psicomotoras, viabilizar uma conduta mais consciente e eficiente no tratamento.
Observação e avaliação psicomotora
Carga horária: 40h
Objetivo: trazer o olhar observador sob os aspectos do desenvolvimento psicomotor e suas respectivas necessidades para cada faixa etária.
Gerontopsicomotricidade
Carga horária: 30h
Objetivo: a Gerontopsicomotricidade é a psicomotricidade na fase da terceira idade onde pela retrogenese as capacidades físicas, cognitivas vão perdendo gradativamente sua estruturação prejudicando assim a autonomia e a independência do idoso. O objetivo central desta área é possibilitar ao idoso maior qualidade de vida em suas funções diárias fortalecendo as bases psicomotoras e cognitivas, através de jogos onde as habilidades e as competências sejam estimuladas.
Mindfulness para o professor
Carga horária: 35h
Objetivo: o Programa de Treinamento Mindfulness (a prática da atenção plena no momento presente) tem como objetivo conhecer as bases teóricas da meditação e mindfulness; aprender a usar técnicas formais e informais de mindfulness e prevenir estresse, ansiedade e depressão.
*O conjunto de disciplinas oferecidas poderá ser modificado pela Coordenação, sem prejuízo da carga horária total do curso.
Conheça as Coordenadoras
Catula Maia
- Mestrado em Psicologia pela Universidade Católica de Petrópolis
- Especialização em Terapia Cognitivo Comportamental para crianças e adolescentes pelo INTCC- Rio
- Especialização em Família pela Universidade Veiga de Almeida-RJ
- Formação em Terapia Cognitivo-Comportamental no CEPAF-RJ e Graduação em Psicologia pela Faculdade Ruy Barbosa-BA
- Trabalhou como psicóloga pelas Ongs Fundação AVSI e CDM, atuando em equipe interdisciplinar e atendendo crianças em tratamento de desnutrição e seus familiares
- Obra Social Dona Meca (OSDM) como coordenadora do setor de psicologia e psicóloga atendendo crianças deficientes em processo de reabilitação e suas famílias nos setores de Psicologia e Psicomotricidade
- Atualmente atua em Clínica Particular, é Professora de cursos de pós graduação do CBI of Miami e do Intcc-Rio
Rosana Fachada
- Mestre em Educação - Unial (Cuba-Havana)
- Pós-graduanda em Psicologia Transpessoal pela Unipaz
- Especialista em Educação Psicomotora
- Graduada em Educação Física
- Professora da Graduação em Educação Física da Universidade Castelo Branco
- Coordenadora do curso de Pós-graduação em Psicomotricidade: Educação e Educação especial na Universidade Castelo Branco
- Coordenadora do projeto Castelo Branco em Movimento para crianças com necessidades especiais
- Coordenadora do Projeto Integrar da academia Marques Gym
- Mestre em Reiki, Deeksa Giver pela Onness Internacional
- Co-fundadora, Psicomotricista e Mestre de Yoga do Espaço Prisma
Como funciona a Pós-Graduação de Psicomotricidade
no autismo e outros transtornos do desenvolvimento
Autonomia e Flexibilidade
Acesso a aulas gravadas para maior praticidade no seu dia a dia e materiais direcionados para enriquecer sua rotina de estudos
Metodologia Própria CBI of Miami
Metodologia VAHA inspirada em Harvard, Columbia e Stanford com foco em casos de mercado de trabalho com a metodologia hands-on do CBI
Certificado pelo MEC
O Child Behavior Institute é parte da Faculdade Primum uma instituição de ensino superior devidamente reconhecida pelo MEC
Sem TCC Acadêmico
Receba seu certificado sem precisar apresentar um trabalho de pesquisa acadêmica.
Já formamos mais de 90.000 alunos em diferentes programas, abrangendo pós-graduações, especializações e treinamentos profissionais
Pós-graduação em Psicomotricidade no autismo
e outros transtornos do desenvolvimento
- 100% EAD para estudar no seu ritmo
- Certificação Nacional de Pós pelo MEC
- +40 mentorias ao vivo com seus professores (ficam gravadas)
- Garantia Incondicional de 7 dias
- Acesso Estendido para consulta futura
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