Pós-Graduação
Psicopedagogia Clínica e Institucional
A primeira pós-graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional no Brasil com selo internacional.
- Data de Início 18/03/2026
- Modalidade: 100% Digital
- Duração: 24 meses | 620 horas
- Tempo de acesso: 36 meses
- Duração: 24 meses | 620 horas
- Tempo de acesso: 36 meses
Por que escolher esse curso?
- Acesso Estendido à Plataforma
A pós-graduação com 24 meses de duração tem acesso ilimitado a todo o conteúdo teórico online por 30 meses.
- Bate papo ao vivo com especialista
No CBI of Miami, além de todas as aulas gravadas, também temos bate papo com os especialistas e professores.
- Certificados de reconhecimento nacional e internacional
Certificação válida pelo MEC e um certificado internacional emitido pelo CBI of Miami como curso livre.
- Conteúdo atualizado e de qualidade
Aprenda com um programa alinhado às principais diretrizes internacionais, com a abordagem dos mais renomados especialistas no campo da saúde mental infantil e adolescente.
Curso de Pós-Graduação
Lato Sensu em Psicopedagogia Clínica e Institucional
A Psicopedagogia é uma área do conhecimento transdisciplinar que reúne diversas áreas como Pedagogia, Psicologia, Sociologia, Psicanálise, Neurociências, dentre outras, com o objetivo de compreender o sujeito de forma global, identificando, avaliando e favorecendo o processo de aprendizagem, bem como seus impedimentos/alterações.
As disciplinas serão interligadas, de forma a contemplar a base teórico-prática necessária acerca do desenvolvimento, do processo de aprendizagem e suas alterações (dificuldades de aprendizagem) com base nos conhecimentos das neurociências e as funções cognitivas.
Conceitos, históricos e legislação. Neurodesenvolvimento. Bases afetivo-sociais. Construção do pensamento e linguagem. Desenvolvimento psicomotor e o processo de aprendizagem. Neurociências e aprendizagem. Aspectos cognitivos. Alterações e transtornos do desenvolvimento como fatores de interferência. Avaliação e intervenção psicopedagógica. Mediação escolar. Atuação em equipe e empoderamento familiar. Metodologias e currículo escolar. Práticas psicopedagógicas e inclusivas.
Psicopedagogos e profissionais da saúde mental e educação.
O curso tem como objetivo oferecer subsídio teórico-prático acerca da aprendizagem, cognição e as suas interfaces. Visa capacitar profissionais das áreas terapêutico-educacional para avaliar o sujeito com foco no desenvolvimento do processo de aprendizagem, na prevenção e intervenção junto às dificuldades de aprendizagem.
Graduação completa, com data de colação de grau anterior à ao início do curso.
Documentos solicitados: cópia do documento de identificação e cópia do diploma de graduação.
O aluno deverá preencher todas as informações solicitadas no ato da inscrição e comprovar que possui graduação completa em curso reconhecido pelo MEC através da entrega de documentos oficiais.
Os documentos comprobatórios são diploma ou certificado de conclusão, e deverão ser enviados em até 07 dias corridos após a matrícula.
Caso o aluno não cumpra com as obrigações aqui previstas, o referido curso será validado apenas como “curso livre”, não tendo qualquer direito à certificação de Pós-graduação.
Caso o aluno apresente o certificado de conclusão, deverá até o final do curso enviar o diploma de graduação para ser certificado na Pós-graduação.
Veja toda a programação do Curso:
Ementa do Curso
Fundamentos da psicopedagogia
Carga horária: 60h
Objetivo: oferecer conhecimento teórico-científico acerca das bases da Psicopedagogia, e sua relação com o sujeito global (da infância a vida adulta); Áreas de atuação psicopedagógicas; Aspectos biopsicossociais e sua relação com processo de aprendizagem; Tecnologia como ferramenta prática.
Neurodesenvolvimento infantil
Carga horária: 60h
Objetivo: compreender o sujeito em sua dimensão biológica; Organização de funções cognitivas; Cérebro social; Funcionamento e estrutura de pensamento, desenvolvimento da linguagem e a relação entre emoção e cognição.
Desenvolvimento: aspectos psicomotores, sensoriais e da comunicação e sua relação com a aprendizagem
Carga horária: 60h
Objetivo: oferecer conhecimento acerca do sujeito cognoscente de forma global, favorecendo assim a identificação de aquisições e desvios sensoriais, motores e de linguagem na avaliação pedagógica.
Neurociência e aprendizagem
Carga horária: 60h
Objetivo: conhecer o funcionamento do Sistema Nervoso (caminhos da aprendizagem); Atenção e memória; Funções Executivas; Percepção e Gnosias; Linguagem e o cérebro; Emoção e cognição.
Mediação escolar
Carga horária: 70h
Objetivo: tem como objetivo definir e clarificar o papel da Mediação Escolar na perspectiva da Educação Inclusiva. Aspectos legislativos, técnicas e estratégias psicopedagógicas específicas de forma a favorecer a inserção de alunos com necessidades educativas especiais na escola.
Transtornos e síndromes, interferências na aprendizagem
Carga horária: 70h
Objetivo: os transtornos ou alterações no desenvolvimento podem afetar qualquer pessoa em qualquer idade gerando sofrimento e impedimentos na funcionalidade do sujeito em todos os âmbitos de sua vida. Tais transtornos podem ser causados por fatores biológicos, ambientais ou psicológicos; ou ser uma junção destes três fatores. Portanto o conhecimento acerca de etiologias, características clínicas e sintomatologias se faz fundamental na identificação dos mesmos, visando proporcionar encaminhamento adequado da prática clínica e educacional.
Avaliação psicopedagógica
Carga horária: 70h
Objetivo: conhecer instrumentos de avaliação psicopedagógica utilizados na construção das hipóteses diagnósticas para as DA’s (entrevista, observação e registros); Queixa inicial (aspectos explícitos e implícitos); Análise do material escolar; atividades direcionadas como recursos de intervenção; identificação do nível de desenvolvimento por meio de testes e sondagens (Relatórios).
Intervenções clínicas e supervisão prática
Carga horária: 150h
Objetivo: oferecer subsídios práticos para a construção da avaliação e do plano de intervenção psicopedagógica por meio do uso de recursos lúdicos, jogos e estudo de casos diversificados.
*O conjunto de disciplinas oferecidas poderá ser modificado pela Coordenação, sem prejuízo da carga horária total do curso.
Conheça as Coordenadoras
Mariana Fenta Elias
- Professora e Coordenadora do CBI of Miami - Portugal
- Mestre em Ciências da Educação - Educação Especial no Domínio Cognitivo e Motor pela Universidade Lusófona - Portugal
- Professora do Ensino Especial na Associação VilacomVida/Café Joyeux
- Pós-graduada em Psicopedagogia – CEPERJ - Brasil
- Graduada em Pedagogia – Universidade do Estado do Rio de Janeiro
- Curso de extensão em Terapia Cognitivo Comportamental - Brasil
- A intervenção Precoce nos primeiros anos de vida - Fundação Maria Ulrich - Portugal
- Introduction to Non-directive Play Therapy - Portugal
- Curso de Aprimoramento em ABA - Creative Ideias - Brasil
- Introdução do Modelo Denver UC DAVIS Mind Institute
Simone Ferreira
- Psicóloga Especialista em Psicologia Educacional e Clínica
- Especialista em Autismo e Transtornos do Desenvolvimento
- Coordenadora do Curso de Pós Graduação em Psicopedagogia (AVM – Candido Mendes)
- Docente nos cursos de Psicopedagogia e Neurociência Pedagógica
- Direção e Coordenação Técnica em “SI FERREIRA – Centro de Atendimento Especializado em Psicoeducação”
Como funciona a Pós-Graduação em
Psicopedagogia Clínica e Institucional
Autonomia e Flexibilidade
Acesso a aulas gravadas para maior praticidade no seu dia a dia e materiais direcionados para enriquecer sua rotina de estudos
Metodologia Própria CBI of Miami
Metodologia VAHA inspirada em Harvard, Columbia e Stanford com foco em casos de mercado de trabalho com a metodologia hands-on do CBI
Certificado pelo MEC
O Child Behavior Institute é parte da Faculdade Primum uma instituição de ensino superior devidamente reconhecida pelo MEC
Sem TCC Acadêmico
Receba seu certificado sem precisar apresentar um trabalho de pesquisa acadêmica.
Já formamos mais de 90.000 alunos em diferentes programas, abrangendo pós-graduações, especializações e treinamentos profissionais
Pós-graduação em Psicopedagogia
Clínica e Institucional
- 100% EAD para estudar no seu ritmo
- Certificação Nacional de Pós pelo MEC
- +40 mentorias ao vivo com seus professores (ficam gravadas)
- Garantia Incondicional de 7 dias
- Acesso Estendido para consulta futura
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