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Pós-Graduação

Habilidades Sociais

A primeira pós-graduação em Habilidades Sociais no Brasil com selo internacional

Por que escolher esse curso?

A pós-graduação com 24 meses de duração tem acesso ilimitado a todo o conteúdo teórico online por 36 meses.

No CBI of Miami, além de todas as aulas gravadas, também temos bate papo com os especialistas e professores.

Certificação válida pelo MEC e um certificado internacional emitido pelo CBI of Miami como curso livre.

Aprenda com um programa alinhado às principais diretrizes internacionais, com a abordagem dos mais renomados especialistas no campo da saúde mental infantil e adolescente.

As vagas são limitadas, e você não pode perder a chance de estudar em um dos cursos mais completos da área de saúde mental infantil e adolescente.

Curso de Pós-Graduação

Lato Sensu em Habilidades Sociais

A necessidade de estratégias que contribuam no desenvolvimento interpessoal é crescente. Por sua vez, profissionais são desafiados a ampliarem conhecimentos e competências sobre habilidades sociais, sendo um diferencial em sua prática.

A partir de um bom repertório de habilidades sociais, há a manifestação assertiva de necessidades, direitos e interesses, possibilitando relacionamentos saudáveis em diferentes contextos. Com isso, o curso abrange a aprendizagem das habilidades sociais no decorrer do ciclo vital, inclui especificidades como as habilidades sociais conjugais, habilidades sociais educativas parentais e habilidades sociais no contexto do trabalho. Além disso, a pós-graduação reconhece o caráter inovador das habilidades sociais e explora as atualidades, como o uso de Tecnologias da Informação e Comunicação, o Treinamento em Habilidades Sociais no formato online e as demandas no cenário pós-pandêmico.

Alinhado com as demandas e exigências da atualidade, a pós-graduação em Habilidades Sociais conta com um corpo docente qualificado, 100% formado por Mestres e Doutores, que conduzirão as disciplinas e participarão de bate-papo ao vivo, esclarecendo dúvidas e proporcionando uma interação qualificada.

Psicólogos e profissionais da saúde mental e educação.

Apresentar as bases do desenvolvimento de habilidades sociais no ciclo vital e em diferentes contextos, fornecendo estratégias de intervenção; discutir as especificidades das habilidades sociais na infância, adolescência e vida adulta, e a prática do Treinamento em Habilidades Sociais; identificar a aplicabilidade do campo teórico-prático das habilidades sociais conjugais, habilidades sociais educativas parentais e habilidades sociais no contexto de trabalho; proporcionar estratégias de intervenção com o Treinamento em Habilidades Sociais em diferentes contextos (educacionais, clínicos e organizacionais) e explorar as atualidades em habilidades sociais, como o uso de Tecnologias da Informação e Comunicação, o Treinamento em Habilidades Sociais no formato online e as demandas no cenário pós-pandêmico.

Graduação completa, com data de colação anterior à data de início do curso.

Documentos solicitados: cópia do documento de identificação e cópia do diploma de graduação.

O aluno deverá preencher todas as informações solicitadas no ato da inscrição e comprovar que possui graduação completa em curso reconhecido pelo MEC através da entrega de documentos oficiais.

Os documentos comprobatórios são diploma ou certificado de conclusão, e deverão ser enviados em até 07 dias corridos após a matrícula.

Caso o aluno não cumpra com as obrigações aqui previstas, o referido curso será validado apenas como “curso livre”, não tendo qualquer direito à certificação de Pós-graduação.

Caso o aluno apresente o certificado de conclusão, deverá até o final do curso enviar o diploma de graduação para ser certificado na Pós-graduação.

Veja toda a programação do Curso:

Ementa do Curso

Carga horária: 12h

Objetivo: Apresentar a construção histórica do
diagnóstico do Transtorno do Espectro Autista e as principais teorias explicativas.

Carga horária: 24h

Objetivo: Apresentar o processo histórico e epistemológico da construção do Behaviorismo Radical e suas contradições e desafios.

Carga horária: 36h

Objetivo: Compreender e descrever os processos de aprendizagem na perspectiva do Comportamento Operante.

Carga horária: 36h

Objetivo: Apresentar os conceitos fundamentais de Comportamento Verbal e preparar os estudantes para discriminar, descrever e operacionalizar os operantes verbais.

Carga horária: 24h

Objetivo: Compreender os principais conceitos de formações de classes equivalentes de estímulos e quadros relacionais e suas implicações no ensino de alfabetização e outras aprendizagens complexas.

Carga horária: 24h

Objetivo: Apresentar os principais delineamentos experimentais de grupo e de sujeito único, como interpretá-los, realizá-los, registrá-los e criticá-los, incluindo as diferentes estratégias para avaliação de relação funcional entre variáveis.

Carga horária: 36h

Objetivo: Apresentar as dimensões mensuráveis do comportamento, sua implicação epistemológica e metodológica para a pesquisa e para a clínica e como registrá-las.

Carga horária: 60h

Objetivo: Apresentar os principais modos de avaliação do comportamento, os protocolos de avaliação e a avaliação e análise funcional.

Carga horária: 48h

Objetivo: Apresentar as diferentes funções de comportamentos inadequados e seu manejo.

Carga horária: 24h

Objetivo: Apresentar os processos e critérios de produção do Plano de Tratamento Singular ou Plano de Ensino Individualizado, incluindo a construção de objetivos, programas e esquemas de monitoramento de integridade.

*O conjunto de disciplinas oferecidas poderá ser modificado pela Coordenação, sem prejuízo da carga horária total do curso.

Conheça a Coordenadora

Jéssica Limberger

Jéssica Limberger é Doutora e Mestra em Psicologia Clínica pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), com especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental pelo CBI of Miami.
Graduou-se em Psicologia pela Universidade de Passo Fundo (UPF) e possui experiência na Graduação de Psicologia em diferentes instituições de ensino superior.
Atua como psicóloga clínica, com experiência em terapia cognitivo-comportamental no tratamento do transtorno de ansiedade generalizada de jovens e adultos.
Desenvolve supervisão individual e em grupo em terapia cognitivo-comportamental, além de lecionar em cursos de Pós-graduação em Terapias Cognitivo-Comportamentais em diversos estados do país.
É também membro do Grupo de Doutores da Federação Brasileira de Terapias Cognitivas (FBTC).

Como funciona a Pós-Graduação de Intervenção ABA
para Autismo e Deficiência Intelectual

Já formamos mais de 90.000 alunos em diferentes programas, abrangendo pós-graduações, especializações e treinamentos profissionais

Pós-graduação em Habilidades Sociais

100% EAD para estudar no seu ritmo
Certificação Nacional de Pós pelo MEC
+40 mentorias ao vivo com seus professores (ficam gravadas)
Garantia Incondicional de 7 dias
Acesso Estendido para consulta futura

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R$ 168,26

sem comprometer o limite do seu cartão

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MATRÍCULA FACILITADA

24 Meses | 600 Horas

Assista quando quiser, de onde quiser, quantas vezes precisar

Certificado Nacional MEC e Certificado Internacional CBI

Perguntas Frequentes

Como é a rotina do curso de pós-graduação?

O curso apresenta aulas online, que ficam gravadas e disponibilizadas na plataforma, no total são 620 horas de conteúdo, incluindo aulas teóricas, com estudos de caso e workshops.

Como funciona o Certificado Nacional?

O Certificado Nacional emitido pela Faculdade Primum válido de acordo com a legislação do MEC como curso de pós-graduação com 620 horas de conteúdo.

Como funciona o Certificado Internacional do CBI of Miami?

O Certificado Americano do CBI of Miami emitido por nossa empresa nos Estados Unidos é válido como curso livre.

O certificado emitido pelo CBI of Miami é garantia de qualidade para todo o mundo. Para obter a certificação, o profissional deve ter participado de pelo menos 70% da carga horária do treinamento, além de realizar as avaliações que são passadas ao longo do curso. Isso tudo sem precisar sair de casa.

Qual é a metodologia de ensino do CBI of Miami?

Metodologia VAHA é uma técnica de ensino usada por grandes universidades como Harvard, Stanford, entre outras, sendo V - Expert View, A - Assets, H - Hands-On e A - Active Learning. Com essa metodologia, nossos alunos têm muito mais retenção e aprendizado dos conteúdos dos nossos MBAs.

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