Pós-Graduação
Neuropsicologia: Avaliação e Reabilitação Neuropsicológica
A primeira pós-graduação em Neuropsicologia: Avaliação e Reabilitação Neuropsicológica no Brasil com selo internacional
- Data de Início 05/11/2025
- Modalidade: 100% Digital
- Duração: 24 meses | 600 horas
- Tempo de acesso: 36 meses
- Duração: 24 meses | 600 horas
- Tempo de acesso: 36 meses
Por que escolher esse curso?
- Acesso Estendido à Plataforma
A pós-graduação com 24 meses de duração tem acesso ilimitado a todo o conteúdo teórico online por 30 meses.
- Bate papo ao vivo com especialista
No CBI of Miami, além de todas as aulas gravadas, também temos bate papo com os especialistas e professores.
- Certificados de reconhecimento nacional e internacional
Certificação válida pelo MEC e um certificado internacional emitido pelo CBI of Miami como curso livre.
- Conteúdo atualizado e de qualidade
Aprenda com um programa alinhado às principais diretrizes internacionais, com a abordagem dos mais renomados especialistas no campo da saúde mental infantil e adolescente.
As vagas são limitadas, e você não pode perder a chance de estudar em um dos cursos mais completos da área de saúde mental infantil e adolescente.
Curso de Pós-Graduação
Lato Sensu em Neuropsicologia: Avaliação e Reabilitação Neuropsicológica
O curso tem como objetivo instrumentalizar teórico-metodologicamente os alunos no entendimento acerca de Avaliações Neuropsicológicas em diferentes contextos, bem como, no uso da reabilitação neuropsicológica em diferentes contextos.
Psicólogos(as), neuropsicólogos(as) e fonoaudiólogos(as).
Espera-se, ao término do curso, que o aluno seja capaz de atuar no diagnóstico, acompanhamento, tratamento e pesquisa sob o enfoque da relação entre os aspectos comportamentais, cognitivos e o funcionamento cerebral, os quais são objetos de estudo da Neuropsicologia.
Graduação completa em Psicologia ou Fonoaudiologia e/ou Pós-graduação em Neuropsicologia, com data de colação de grau anterior ao início do curso.
Documentos solicitados: cópia do documento de identificação e cópia do diploma de graduação.
O aluno deverá preencher todas as informações solicitadas no ato da inscrição e comprovar que possui graduação completa em curso reconhecido pelo MEC através da entrega de documentos oficiais.
Os documentos comprobatórios são diploma ou certificado de conclusão, e deverão ser enviados em até 07 dias corridos após a matrícula. Caso o aluno não cumpra com as obrigações aqui previstas, o referido curso será validado apenas como “curso livre”, não tendo qualquer direito à certificação de Pós-graduação.
Caso o aluno apresente o certificado de conclusão, deverá até o final do curso enviar o diploma de graduação para ser certificado na Pós-graduação.
Documentos solicitados: cópia do documento de identificação e cópia do diploma de graduação.
O aluno deverá preencher todas as informações solicitadas no ato da inscrição e comprovar que possui graduação completa em curso reconhecido pelo MEC através da entrega de documentos oficiais.
Os documentos comprobatórios são diploma ou certificado de conclusão, e deverão ser enviados em até 07 dias corridos após a matrícula. Caso o aluno não cumpra com as obrigações aqui previstas, o referido curso será validado apenas como “curso livre”, não tendo qualquer direito à certificação de Pós-graduação.
Caso o aluno apresente o certificado de conclusão, deverá até o final do curso enviar o diploma de graduação para ser certificado na Pós-graduação.
Veja toda a programação do Curso:
Ementa do Curso
Neuropsicologia: contextualização, formação e atuação profissional
Carga horária: 45h
Objetivo: Apresentar a compreensão da neuropsicologia e das possibilidades de atuação.
Objetivo: Apresentar a compreensão da neuropsicologia e das possibilidades de atuação.
Avaliação neuropsicológica e neurociência
Carga horária: 55h
Objetivo: Apresentar os princípios de neuroanatomia e neurofisiologia de um modo geral, da mesma forma, focalizando a avaliação neuropsicológica. Pontuar a necessidade de compreensão da neurociência para o âmbito da neuropsicologia.
Objetivo: Apresentar os princípios de neuroanatomia e neurofisiologia de um modo geral, da mesma forma, focalizando a avaliação neuropsicológica. Pontuar a necessidade de compreensão da neurociência para o âmbito da neuropsicologia.
Funções cognitivas
Carga horária: 55h
Objetivo: Reconhecer as funções cognitivas, seu funcionamento e a importância na avaliação Neuropsicológica.
Objetivo: Reconhecer as funções cognitivas, seu funcionamento e a importância na avaliação Neuropsicológica.
Inteligência
Carga horária: 50h
Objetivo: Compreender cognição e desenvolvimento da inteligência e suas dificuldades. Apresentar os principais conceitos sobre construção e utilização de testes psicológicos vinculados a inteligência.
Objetivo: Compreender cognição e desenvolvimento da inteligência e suas dificuldades. Apresentar os principais conceitos sobre construção e utilização de testes psicológicos vinculados a inteligência.
Cognição social
Carga horária: 50h
Objetivo: Estudar os princípios básicos da cognição social, ou as operações mentais realizadas pelo cérebro para o processamento da informação social, bem como identificar as principais áreas cerebrais relacionadas a este tipo de atividade cerebral, denominadas em conjunto de “cérebro social”.
Objetivo: Estudar os princípios básicos da cognição social, ou as operações mentais realizadas pelo cérebro para o processamento da informação social, bem como identificar as principais áreas cerebrais relacionadas a este tipo de atividade cerebral, denominadas em conjunto de “cérebro social”.
Neuropsicologia da infância e adolescência
Carga horária: 50h
Objetivo: Compreender o desenvolvimento do cérebro e suas funções na infância e adolescência, introduzindo o aluno no estudo do desenvolvimento das funções cerebrais e cognitivas, aplicação de instrumentos e avaliação neuropsicológica na infância e adolescência.
Objetivo: Compreender o desenvolvimento do cérebro e suas funções na infância e adolescência, introduzindo o aluno no estudo do desenvolvimento das funções cerebrais e cognitivas, aplicação de instrumentos e avaliação neuropsicológica na infância e adolescência.
Avaliação neuropsicológica de adultos e idosos
Carga horária: 50h
Objetivo: Compreender o desenvolvimento do cérebro e suas funções introduzindo o aluno no estudo do desenvolvimento das funções neuropsicológicas, nos sistemas cerebrais e suas correlações nas fases do desenvolvimento adulto e idoso.
Objetivo: Compreender o desenvolvimento do cérebro e suas funções introduzindo o aluno no estudo do desenvolvimento das funções neuropsicológicas, nos sistemas cerebrais e suas correlações nas fases do desenvolvimento adulto e idoso.
Avaliação neuropsicológica de transtornos psiquiátricos
Carga horária: 55h
Objetivo: Compreender o contexto histórico dos transtornos psiquiátricos. Compreender o desenvolvimento e funcionamento cerebral/cognitivo em casos de transtornos psiquiátricos. Instrumentalizar o aluno na avaliação neuropsicológica dos transtornos psiquiátricos.
Objetivo: Compreender o contexto histórico dos transtornos psiquiátricos. Compreender o desenvolvimento e funcionamento cerebral/cognitivo em casos de transtornos psiquiátricos. Instrumentalizar o aluno na avaliação neuropsicológica dos transtornos psiquiátricos.
Avaliação neuropsicológica de transtornos do neurodesenvolvimento
Carga horária: 55h
Objetivo: Compreender o contexto histórico dos transtornos do neurodesenvolvimento. Compreender o desenvolvimento e funcionamento cerebral/cognitivo em casos de transtornos do neurodesenvolvimento. Instrumentalizar o aluno na avaliação neuropsicológica dos transtornos do neurodesenvolvimento.
Objetivo: Compreender o contexto histórico dos transtornos do neurodesenvolvimento. Compreender o desenvolvimento e funcionamento cerebral/cognitivo em casos de transtornos do neurodesenvolvimento. Instrumentalizar o aluno na avaliação neuropsicológica dos transtornos do neurodesenvolvimento.
Reabilitação neuropsicológica: infância e adolescência
Carga horária: 50h
Objetivo: Compreender o contexto histórico e cenário atual da Reabilitação neuropsicológica na infância e adolescência. Instrumentalizar o aluno na compreensão e atuação em Reabilitação neuropsicológica na infância e Adolescência.
Objetivo: Compreender o contexto histórico e cenário atual da Reabilitação neuropsicológica na infância e adolescência. Instrumentalizar o aluno na compreensão e atuação em Reabilitação neuropsicológica na infância e Adolescência.
Reabilitação neuropsicológica: adulto e idoso
Carga horária: 50h
Objetivo: Compreender o contexto histórico e cenário atual da Reabilitação neuropsicológica junto a adultos e idosos. Instrumentalizar o aluno na compreensão e atuação em Reabilitação neuropsicológica nas fases adulta e idosas do desenvolvimento.
Objetivo: Compreender o contexto histórico e cenário atual da Reabilitação neuropsicológica junto a adultos e idosos. Instrumentalizar o aluno na compreensão e atuação em Reabilitação neuropsicológica nas fases adulta e idosas do desenvolvimento.
Elaboração de documentos
Carga horária: 35h
Objetivo: Instrumentalizar o aluno na elaboração de documentos advindos da avaliação neuropsicológica e da reabilitação neuropsicológica.
*O conjunto de disciplinas oferecidas poderá ser modificado pela Coordenação, sem prejuízo da carga horária total do curso.
Objetivo: Instrumentalizar o aluno na elaboração de documentos advindos da avaliação neuropsicológica e da reabilitação neuropsicológica.
*O conjunto de disciplinas oferecidas poderá ser modificado pela Coordenação, sem prejuízo da carga horária total do curso.
Coordenação do curso
Lisandra Borges Vieira
A coordenadora do curso é Lisandra Borges Vieira, psicóloga pela Universidade São Francisco e especialista em Psicopedagogia. Ela é Mestra e Doutora em Psicologia com ênfase em Avaliação Psicológica pela mesma universidade (conceito Capes 7). Lisandra é membro do Laboratório de Avaliação Psicológica em Saúde Mental LAPSAM III/USF, onde desenvolve pesquisas sobre saúde mental de crianças e adolescentes, construção e adaptação transcultural de instrumentos psicológicos, além de depressão e suicídio em crianças. Atua também como parecerista ad hoc do Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos do CFP (SATEPSI).
Como funciona a Pós-Graduação de Neuropsicologia: Avaliação e Reabilitação Neuropsicológica
Autonomia e Flexibilidade
Acesso a aulas gravadas para maior praticidade no seu dia a dia e materiais direcionados para enriquecer sua rotina de estudos
Metodologia Própria CBI of Miami
Metodologia VAHA inspirada em Harvard, Columbia e Stanford com foco em casos de mercado de trabalho com a metodologia hands-on do CBI
Certificado pelo MEC
O Child Behavior Institute é parte da Faculdade Primum uma instituição de ensino superior devidamente reconhecida pelo MEC
Sem TCC Acadêmico
Receba seu certificado sem precisar apresentar um trabalho de pesquisa acadêmica.
Já formamos mais de 90.000 alunos em diferentes programas, abrangendo pós-graduações, especializações e treinamentos profissionais
Bolsa Especial para você conquistar a melhor formação que merece.
MATRÍCULA FACILITADA
Neuropsicologia: Avaliação e Reabilitação Neuropsicológica
Aulas 100% Digitais
- Segurança com a formação mais completa do mercado:
24 Meses | 600 Horas
- Estude no seu ritmo:
Assista quando quiser, de onde quiser, quantas vezes precisar
- Dupla Certificação:
Certificado Nacional MEC e Certificado Internacional CBI
Para realizar a matrícula, tocar no botão e preencher o formulário.
